Durante los tres días que dura el mismo (30 de junio y 1, 2 de julio) se ha estructurado y organizado un Encuentro abierto y plural, que recoja, de la manera más amplia posible, las perspectivas y realidades de todos los profesores que forman la Comunidad ELE.El programa establecido es el siguiente:
Cada día habrá 2 ponencias plenarias. Una se desarrollará por la mañana y otra por la tarde.
Las de la mañana estarán dedicadas a temas específicos relacionados con la enseñanza - aprendizaje de ELE y serán impartidas por profesores de reconocido prestigio en este ámbito específico.
Las de la tarde pretenden mostrar las experiencias educativas del profesorado de ELE fuera de un ámbito hispánico. Especialistas y docentes de ELE, de distintos países, aportarán marcos educativos y realidades docentes diferentes que permitan el intercambio de experiencias y la búsqueda de modelos o estándares comunes para el profesorado de ELE.
Además de estas plenarias, se ha dividido el Encuentro en 4 áreas de trabajo que permiten actividades más específicas. Los participantes elegirán el área de trabajo que les resulte de especial interés en el momento de su inscripción en el Encuentro.
Durante la mañana, asistirán a una sesión de trabajo específico correspondiente al área de trabajo que hayan elegido. Esta sesión será desarrollada por un especialista en la materia.
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